PARA LOS AMIGUITOS, SUS FAMILIAS, NUESTROS SEGUIDORES Y TODOS LOS QUE NOS ACOMPAÑAN.
¡FELIZ 2012! CON SALUD, ARMONÍA Y MUCHO AMOR ♥♥♥

AMIGUITO/A: TE INVITO A QUE HAGAS ESTE EJERCICIO "COLOCA TU MANO DERECHA SOBRE TU HOMBRO IZQUIERDO Y TU MANO IZQUIERDA SOBRE TU HOMBRO DERECHO". ¿YA ESTÁ?...

BUENO... HAS RECIBIDO MI ABRAZO A LA DISTANCIA.

Un abracito de tu Seño

¡QUÉ TUS SUEÑOS SE HAGAN REALIDAD! 

¡FELICES FIESTAS! 

LOS ♥ MUCHO. 

Y LLEGAMOS AL FINAL DE UNA ETAPA...PERO ESTA HISTORIA CONTINÚA

Y COMO BROCHE  DE ESTE PRIMER GRADO, LES DEJO ESTA REFLEXIÓN

Adaptación del PPS "Los hijos y los barcos"

Y ASÍ VAMOS LLEGANDO AL FINAL

Y llegando casi al final de esta etapa, los "Amiguitos" nos regalan esta canción en inglés

¡Qué bien cantan estos Amiguitos!

TAMBIÉN PODEMOS VER A LOS AMIGUITOS TRABAJANDO CON SUS NOTEBOOK

MONIGOTES DE LOS AMIGUITOS

PROYECTO: "MONIGOTE"
Algunas acciones que se desarrollaron:
* Narración del cuento"Monigote en la arena" de Laura Devetach
* Lectura individual y colectiva del cuento
* Narración del cuento "Monigote" de Edith Russo
* Comprensión de los textos
* Producción de rimas
* Confección de Monigotes, con ayuda de las familias, utilizando diferentes materiales.
* Escritura espontánea de la historia de sus Monigotes.
* Elección de Monigotes. Por decisión de los amiguitos se seleccionará por votación los Monigotes ganadores de la semana
Como verán a continuación, todos los Monigotes tienen sus encantos y merecen ser premiados

Si quieres ver el Proyecto. PULSA AQUÍ

Si quieres dibujar tu Monigote. PULSA AQUÍ

EL LIBRO VIRTUAL DE LOS AMIGUITOS

"MILTON, EL MONSTRUO PEQUEÑO" es el libro virtual escrito e ilustrado por los Amiguitos.
Para verlo, leerlo y deleitarte pulsa en Expand

Si quieres conocer y saber más del Proyecto. PULSA AQUÍ

"MARCELO T DE ALVEAR", PATRONO DE LA ESCUELA

Los Amiguitos de Primero participaron en el Acto del Patrono mostrando una conjunción de colores con el ritmo y el movimiento.
Para el negro-black, el tango, para el blanco-white, danza clásica, para el rojo-red, salsa y para el verde-green, ritmo brasilero.
Espectacular el vestuario y grandiosa la actución de los niños y niñas.
Gracias a todos los profes que prepararon y guiaron a los pequeños
Y gracias a las familias por acompañarnos siempre.
¡CON USTEDES... LOS AMIGUITOS BAILARINES!

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA

 Y EN ESPECIAL A TODAS LAS MAMIS, 

LOS AMIGUITOS LES DECIMOS

 Pulsa en la imagen para ampliarla

 OTRO REGALO PARA MAMÁ  PULSA AQUÍ

Y DE TAREA...

AMIGUITOS: USTEDES SON MUY BUENOS ESCRITORES.

LOS INVITO A QUE LE ESCRIBAN UN MENSAJE A SUS MAMIS . PUEDEN HACERLO AQUÍ  

Fuente: http://www.jugarycolorear.com/2010/02/laminas-para-imprimir-y-colorear-dia-de.html

12 DE OCTUBRE "DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA"

Para abordar los acontecimientos del  12 de Octubre la maestra relató los hechos como un encuentro de dos mundos. La idea es que los Amiguitos, además de la historia del descubrimiento de Colón,  conozcan las costumbres y características de los pueblos originarios de América.

De esta manera puedan revalorizar sus costumbres, tradiciones y cultura; como así también a fortalecer la Identidad Nacional, el sentido de pertenencia, el amor a la tierra, el cuidado de la naturaleza y a defender el respeto por las minorías étnicas y el rechazo a cualquier forma de discriminación.

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LA LEYENDA

Una forma de entender, conocer y estudiar las distintas culturas indígenas es por medio de las leyendas ya que son relatos que se transmiten de generación en generación y representan a los pueblos que les han dado su origen.

Hemos leído en forma mediatizada y compartida,
"Los loros charlatanes" (leyenda quechua)

Aquí le dejo otra leyenda que se trabajó en el aula. 
"El Pehuén" (leyenda mapuche)

Para leer y realizar la actividad. PULSA AQUÍ
Si quieres conocer  "Leyendas Argentinas". Pulsa en:
LEYENDA DEL ALGARROBO
LEYENDA DEL QUEBRACHO COLORADO
Ahora que ya sabes un poco más de los pueblos originarios me gustaría que escuches y veas este video
Cantan Soledad y Alejandro Lerner


También aquí tienes algo para escuchar
Amutuy – soledad por Soledad Pastorutti

Y VOS....¿QUÉ OPINÁS?. PUEDES DEJARNOS TU COMENTARIO

CUENTOS TRADICIONALES

Después de trabajar con diferentes Cuentos Tradicionales los amiguitos escribieron historias incorporando a personajes de distintos cuentos

Estas son las producciones de los niños/as
Pulsa en "Expand"

¡QUÉ BIEN ESTÁN ESCRIBIENDO!

CUENTOS TRADICIONALES "PINOCHO"

Continuamos con la lectura de "Cuentos Tradicionales".
PINOCHO es una obra que moviliza a los niños ya que el personaje principal tiene actitudes que debe modificar para tener una buena convivencia y acepatación de su familia y amigos. Actitudes que fueron consensuadas en el Proyecto: "Valores en Movimiento" (Ver proyecto)

Aquí les dejo un "Dibu- Cuento" para que puedan leer y reflexionar

PARA HACER LA TAREA DEL CUENTO, PULSA AQUÍ

LES DEJO ESTOS ENLACES
http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm

http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles_clasicos.htm

BIENVENIDA PRIMAVERA

El aula de los Amiguitos se vistió de Primavera.
Escribieron mensajes primaverales
(escritura espontánea / compartida)
En grupos armaron murales utilizando diferentes materiales (tarea compartida)

LOS AMIGUITOS SON MUY CREATIVOS

VEAMOS SUS PRODUCCIONES

SI QUIERES MANDAR UN MENSAJE PRIMAVERAL PULSA AQUÍ

FELIZ DÍA, MAESTROS!!!

Los Amiguitos nos regalaron su actuación ¿Los vemos?

¡FELICITACIONES AMIGUITOS! 

¡EXCELENTES LECTORES!

¡MARAVILLOSOS ROCKEROS!

REPASAMOS MATEMÁTICA

TAREA PARA SEGUIR PRACTICANDO PUSA AQUÍ

PARA JUGAR  Y PRACTICAR TE DEJO ESTOS ENLACES

♥ http://www.vedoque.com/juegos/salta-ranas.swf?idioma=es 

♥ http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-244

♥ http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-216

SAN MARTÍN , UN HOMBRE EJEMPLAR

ALGUNAS ACCIONES QUE SE DESARROLLARON
○ Los Amiguitos investigaron sobre José de San Martín. Buscaron información en diferentes portadores de textos
○ Escribieron y dibujaron a San Martín y los granaderos.
○ Expresaron oralmente algunos consejos que les dan mamá y papá.
○ Leyeron las máximas que le dejó San Martín a su hija Mercedes.
○ Las compararon con los consejos familiares
SI QUIERES LEER LAS MÁXIMAS, PULSA EN LA IMAGEN

Si quieres saber más sobre el "Padre de la Patria"

http://www.me.gov.ar/efeme/17deagosto/index.html

http://www.chicos.net/cole/sociales/historia/17agosto.htm

http://www.pachami.com/ResSanMartin.htm

Si quieres ver al Famoso Zamba con San Martín

CAPÍTULO 1

CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3

PROYECTO: "PARA LEERTE MEJOR"

El objetivo de este proyecto es el de fomentar el diálogo y la reflexión para que los Amiguitos puedan comprender que frente a un hecho, puede haber varios puntos de vista y que una historia puede tener distintas versiones.
• Acciones que se han realizando:
♣ Observaron dos videos del cuento "Caperucita Roja", uno con imágenes antiguas y otro con imágenes modernas. Expresaron oralmente las semejanzas y diferencias entre ambos. Puedes verlos AQUÍ
♣ La maestra leyó dos cuentos de "Caperucita Roja", uno escrito por Charles Perrault y otro por los hermanos Grimm.(lectura mediatizada) Los alumnos nombraron las similitudes y deferencias entre ambos textos.
♣ Ordenaron y escribieron las secuencias. (Escritura espontánea-compartida)
♣ Pintaron, recortaron y armaron, con ayuda de la familia, títeres de dedos con los personajes (Caperucita, lobo, abuelita y leñador).
♣ Lectura mediatizada de los cuentos: "Pobre Lobo" de Ema Wolf , "El cuento del lobo" y "Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge" de L M Pescetti
♣ Realizaron actividades pertinentes a los cuentos leídos.

SI QUIERES REALIZAR LA TAREA. PULSA AQUÍ

SI QUIERES VER CÓMO TRABAJAN LOS AMIGUITOS. 
PULSA AQUÍ

SI QUIERES VER EL PROYECTO DIDÁCTICO. PULSA AQUÍ